北海道防災教育研究会～学習の内容／防災教育チャレンジプラン

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北海道防災教育研究会　　実践団体の紹介・連絡先

1年間の実践の流れ　｜　学習の内容　｜　プランの効果メリット　｜　最終報告会資料(PDF)　｜　最終報告書(PDF)

○津波についての教員研修の実施　　実施日：8月6日　所要時間：120分・60分　場所：北海道率理科教育センター　講義室
達成すべき目標	生成物	進め方	ツール
	所要時間：120分	○講師到着 ○所長に挨拶 ○講座の準備　資料の配付準備、パソコンとプロジェクター　当日スタッフ　4名　指導スタッフ　1名　記録　　　　　　3名	講義資料（地震津波と防災教育の進め方）プレゼンテーション用資料パソコン、プロジェクター、スクリーン、電気コード
○北海道の地震津波について教員に理解してもらう	所要時間：60分	○事前アンケート記入 ○講義（地震津波と防災教育の進め方）の開始講師：横田　崇（札幌管区気象台）　・北海道の地震津波を意識した講座を実施 *プレゼンテーション資料を後日郵送で配布	事前アンケート用紙
○津波防災資料の解説をし、資料の内容・目的を理解してもらう。 ○資料への意見・感想を聞く		○防災教育の進め方講師：宮嶋　衛次 ○津波防災資料の解説　・この資料の目的とすることを、参加者に理解していただけるよう解説した。 ○津波防災資料についての意見交換　・参加者に、自由な意見を述べるような雰囲気をつくった。 ○質問受付 ○事後アンケート記入 ○封筒宛名記入・改訂後の津波防災資料を郵送で配付　 ○受講者解散 ○後かたづけ	生徒用資料、事後アンケート用紙

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○津波防災資料を使ったモデル授業（理科教育編）　　実施日：9月21日　所要時間：30分・40分・40分　場所：札幌市伏見中学校理科実験室
達成すべき目標	生成物	進め方	ツール
	所要時間：30分	○学校長に挨拶 ○授業の準備　資料の配付準備、パソコンとプロジェクターのセッティング　当日スタッフ　4名　指導スタッフ　1名　記録　　　　　　3名	生徒用資料、プレゼンテーション用資料パソコン、プロジェクター
	事前アンケート所要時間：40分	○事前アンケート記入 ○自己紹介	スクリーン、電気コード事前アンケート用紙
○生徒に津波のイメージをつかんでもらう。	事後アンケート所要時間：40分	○授業開始　　講師：宮嶋　衛次・資料の配付・この授業のねらいを説明・プレゼンテーション資料を用いて、地震津波についての授業を行う・教師用解説資料に沿って解説。一部、生徒のようすを見ながら、変更。・質問受付・事後アンケート記入　アンケート結果この授業について大変ためになった　　　　21名ためになった　　　　　　　13名余りためにならなかった　1名ためにならなかった　　　 0名 ○生徒解散 ○後かたづけ ○学校長に終了挨拶	事後アンケート用紙

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○津波防災資料をつかったモデル授業（避難訓練編）　　実施日：10月4日　所要時間：30分　場所：苫小牧市立勇払中学校
達成すべき目標	生成物	進め方	ツール
		○学校長に挨拶 ○記録準備　当日スタッフ　4名　記録　　　　　　4名　中学校教職員　8名	デジタルビデオ、デジタルカメラ

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○津波避難訓練　　実施日：10月4日　所要時間：10分　場所：各教室　３Ｆ　体育館
達成すべき目標	生成物	進め方	ツール
		○各教室で、担任より注意事項 ○避難訓練開始・津波が来ることを想定して生徒３Ｆに避難・生徒体育館に移動

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○津波防災資料をつかったモデル授業（避難訓練編）　　実施日：10月4日　所要時間：45分　場所：体育館・各教室
達成すべき目標	生成物	進め方	ツール
○教師用解説資料に沿って教師自身が解説する ○生徒達に津波のイメージを持たせ、避難の方法について理解させる。	事前アンケート事後アンケート	○講話開始　教職員による、教師用プレゼンテーション資料による地震津波と避難方法についての解説＊学校や地域の実態に応じて、勇払中学校の教職員が、プレゼンテーション資料を再編集した。 ○講話終了生徒各教室に移動 ○生徒用資料の配付 ○事後アンケート配布、記入　アンケート結果この講話について大変ためになった　　　17名ためになった　　　　　　52名余りためにならなかった 4名ためにならなかった　　　5名　　　　　　 ○記入終了 ○学校長に終了挨拶	プレゼンテーション用資料パソコン、プロジェクター、スクリーン、電気コード生徒用資料配布事後アンケート用紙（事前アンケートは5日前に実施）

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