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2004年度実践団体の報告〜プランの効果メリット

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東京都葛飾区立東金町小学校  実践団体の紹介・連絡先
1年間の実践の流れ | 学習の内容 | プランの効果メリット | 最終報告会資料(PDF) | 最終報告書(PDF)

参加者の声
単元開始前と終了後に家庭に対してアンケートを行った。その結果、次のような傾向が見られた。
1.防災に関して家庭内で話し合いを持ち、災害時の連絡方法や避難方法について確認する家庭が増えた。
2.地域の防災訓練に参加する家庭が増えた。
事務局から一言 3年ほど前から、総合的な学習の時間を使った防災教育を実践している学校である。災害とは何か、自分たちは何をするべきかを子どもたち自身に考えさせることを出発点に、災害シミュレーションと題した、子どもが主体となった防災訓練・発表を行った。