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ホーム > 2004年度実践団体の報告「兵庫県立舞子高等学校環境防災科」> １年間の実践の流れ 防災教育の素材で探す　　イベントとして実施したい　　総合学習や選択授業で実践したい 兵庫県立舞子高等学校環境防災科　　実践団体の紹介・連絡先 1年間の実践の流れ　｜　学習の内容　｜　プランの効果メリット　｜　最終報告会資料(PDF)　｜　最終報告書(PDF) プラン立案 実践にあたっての準備 実践 2004年 4月 ○1学期前半を使って震災体験の記録にとりくむことを決定。 ○教科「卒業研究」スタート ○震災体験記を書き留めることの意義を説明。 ○文章の書き方、引用の方法などを教える。 ○記憶の掘り起こし、聞き取りなどの作業と平行して文章作成。 5月     ○記憶の掘り起こし、聞き取りなどの作業と平行して文章作成。 6月     ○記憶の掘り起こし、聞き取りなどの作業と平行して文章作成。ファイルで提出。 7月 8月     ○校正 ○印刷依頼 9月     ○出版 ○関係各所に配布 以降、さまざまな取材に答える。 2005年 1月     ○増刷【別途資金】