年間を見通した活動計画を立て、総合的な学習の時間を使って、各学年のテーマに沿って学習に取り組む。

・ 慰霊祭に参加（被災者の家族にインタビュー・起震車体験・震災後のビデオ鑑賞）
・ 地震調査隊のアンケート（地域の人を訪問する。）
・ DIGに備えてのフィールドワーク（危険箇所の確認をする。）
・ 応急処置の仕方を学ぶ
・ DIG

【実践内容の紹介】

＜伊豆半島沖地震について調べよう＞
○文集から過去の災害の様子をしる
○伊豆半島沖地震の体験談を聞く
○近所の人に災害の体験談を聞く
○郷土館で調べる

＜ぼく・わたしのできること＞
〇慰霊祭に参加する
〇インタビューの結果をまとめる
〇学区の危険箇所を知る
〇フィールドワーク（地域の人の体験談を聞く）
〇非常時の持ち出し袋リストを作る
〇応急処置の方法を学ぶ（三角巾・人工呼吸法）
〇東海地震第三次被害想定について理解する
〇ＤＩＧ

＜南伊豆の実態を調査しよう＞
〇自分たちの学習計画をたてる
〇アンケートの取り方を学ぶ
〇地震調査隊

＜ふれあいを通じて＞
〇これからの課題をつくる
〇役場訪問に向けて
〇お年寄りを訪問する＜けやき祭などを通じてみんなに伝えよう＞
〇けやき祭（学習成果の発表）
〇ミニ防災プランをつくろう
〇防災センターを見学しよう