2005年度実践団体の報告「神奈川災害ボランティアステーション」／防災教育チャレンジプラン

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1年間の実践の流れ　｜　学習の内容　｜　プランの効果メリット　｜　最終報告会資料(PDF)　｜　最終報告書(PDF)

プラン名	少年防災ボランティア養成プロジェクト
対象・参加人数	小学校高学年「少年防災ボランティア」　　　　　　　　　　　３２８人中学生以上　「少年防災ボランティア・インストラクター」３１人成人　　　　「少年防災ボランティア・コーディネーター」 1０８人　（１５会場）
実施期間	2005年5月1日から2006年1月30日
目　的	大地震などの災害時、小学生高学年生は、「災害弱者」の範疇として、登校時であれば父兄が迎えに来るまで学校に留め置かれます。現状では、地域や家庭にあっても明確な、「活動」は求められません。彼らにそうしたパワーがないのでしょうか。　私たちは、ボーイスカウトの指導者として、平成３年６月に発生した、「長崎県雲仙普賢岳噴火災害」では、神奈川の少年達と共に三度現地を訪問し、少年ならではの素晴らしい活躍で感謝されました。昨年の新潟水害や中越地震でも、「非常用炊出袋」を使った炊飯など地域の子供達が進んで奉仕してくれました。　災害に備え、道案内、情報の伝達、炊飯、物資運搬、簡易包帯づくり、避難所の清掃など災害下にあっても、子供達が比較的安全に実施できる活動内容を事前訓練したうえで、「少年防災ボランティア」の、「身分証明カード」を発行することで、「社会性」を涵養することになり、災害はもちろん、日常の、「まちづくり」に大きく貢献することを期待するものです。
内　容	学校や市民団体、災害ボランティア団体、青少年団体等が実施する、青少年を対象とする、「防災教育体験事業」に、「少年防災ボランティア養成プロジェクト」として、２時間程度の出前講習を実施します。認定インストラクター及び実施団体スタッフの協力を頂くなかで、会場内に、「道案内」、「情報の伝達」、「炊飯」、「物資運搬」、「簡易包帯づくり」、「避難所の清掃」等のコーナーを設け、参加する少年達は、「チャレンジシート」を持ち、各コーナーでチャレンジの上、スタッフより、「認め印」を押してもらいます。原則的には、全てのコーナーをクリアーすることですが、車椅子の少女などであれば、「道案内」のみでも、「少年防災ボランティア」として認め、「少年防災ボランティア証明カード」を発行します。希望する、「参加スタッフ」で、中学生以上の年代であれば、インストラクターとして認定し「少年防災ボランティア証明カード」を発行します。【実践内容の紹介】 ○ 「少年防災ボランティア」　について ○ 「非常用炊出袋」を使った炊飯活動 ○ 簡易包帯づくり ○ 帰宅困難者への道案内 ○ 被災地での命に関わる情報の伝達 ○ 飲料水や救援物資運搬 ○ 避難所の清掃活動 ○ 初期消火
成　果	○ 「防災」をキーワードに参加した少年達に大きな社会性が育まれたこと。 ○ 災害発生時に、困っている人たちのお役に立てるという自覚は、少年達のスタートしたばかりの人生に大きな影響を与え、少年期に陥りがちな、「いじめや犯罪」に走ることを抑止すると考えられる。 ○ 参加した少年達の真摯な取り組みは、災害に無防備な大人達に、大きく警鐘を鳴らしていると感じたのは、スタッフ全員の偽らぬ心と思った。 ○ 災害への備えが確実に育っている。