・本校入学者全員（本年度は、高校２年次生２４０名）が学習、実践を行う。

・１１施設（行政、企業、町内会、高齢者施設、こども園、国際機関、多文化施設、女性会館、消防局）と協働し学習、実践を行う。

・静岡大学の学生が高校生の学びに伴走し、年間授業に関わる。

・アウトプットベース（調べて発表）ではなく、アクションベース（やる、創る）で取り組む。

５月　講義（静岡市の防災、自助・公助・共助、ハザードマップ）　

６月　フィールドワーク

７月　中間発表①（企画書）

８月　フィールドアクション

９月　アクション報告

11月 中間発表②（成果と仮説）

1月　最終発表（今後の展望）

・長期的に学習、実践したことで地域とのつながり、新たなコミュニティが生まれたこと。

・アクションを起こすことで、高校生が自分たちにできることがあることを実感できたこと。

・授業を飛び出し、自主的な活動ができたこと。

・防災の取り組みを地域に発信できたこと。

・協働施設、大学と年間授業を計画的に（カリキュラムとして）行えたことで、次年度につなげることができる。

・１学年２４０名で取り組んだことで、防災意識向上が期待できる。

・防災を通じて人とのつながりが生まれたこと。

・防災の知識が身についたこと。